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百事注册:打造高等教育数字化新生态

作者:百事注册发布时间: 2023-09-21 浏览次数:

  高等教育数字化是教育数字化转型关键环节之一,关乎高等教育的高质量发展。近年来,我国已基本建成世界第一大教育教学资源库,慕课开课数量和学习人数居世界第一,并保持快速增长。在教育数字化转型的关键时期,为了落实教育数字化的目标,应再造教育系统流程,建设新的教育生态系统-数字化生态系统。

  所谓教育数字化生态系统,是指在教育数字化转型过程中,将教育活动的过程和要素数据化,赋能教育教学、组织和管理等活动,最终形成教育数据、人(主体)及教育数字环境相互联系、相互作用的高度数字化整体,促使教学活动模式、课程组织模式等教育教学多个方面发生转型升级。

  一是重构课程组织内各要素。在课程目标上,通过数字技术为教师制定和改进课程目标提供参考,并将数字素养提升作为学生需要掌握的核心素养之一。在课堂上百事注册,通过接入在线课程资源,结合人工智能等技术,打造非结构化多模态的课程内容。在课后,基于教学全过程数据的智能分析,对课程进行评价并给学生及时反馈。为了支持数字化转型教与学活动,需要拓展和提升教学环境,打造虚实结合、人机互动的教学环境。

  二是创新优质在线课程资源和服务。国家互联网信息办公室发布的《数字中国发展报告(2022年)》显示,我国高等教育智慧教育平台提供了2.7万门优质慕课以及6.5万余条各类学习资源。许多高校也搭建了本校在线课程平台,建设线上课程资源。这些平台还利用大数据开展智能课程分析,为教师教学和学生学习范式的创新提供支撑。

  三是制定和改进保障制度。鼓励高校通过创新创业与专业学分互认的制度设计,打开高校课程的“围墙”,充分利用线上课程资源,打造线上线下课程“混合式教育”新形态,为学生提供高质量个性化的学习提供保障。同时,为了避免课程组织重构过程中可能出现的数据泄漏、隐私曝光等风险,应当制定数据安全共享的行业标准和制度规范。

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